幼儿园了解基数后,介绍加减法的概念。孩子们将加法理解为组合和添加,将减法理解为分离和取出。这个概念是使用物体、图画、像计数器一样的操纵性或通过数学游戏来教授的。到幼儿园结束时,孩子们可以在10以内加减。孩子们被教导表示和解决20以内的加法和减法单词问题。他们了解加法和减法之间的关系。他们还使用加法和减法方程来找到方程中缺失的整数。
幼儿园了解基数后,介绍加减法的概念。孩子们将加法理解为组合和添加,将减法理解为分离和取出。这个概念是使用物体、图画、像计数器一样的操纵性或通过数学游戏来教授的。到幼儿园结束时,孩子们可以在10以内加减。孩子们被教导表示和解决20以内的加法和减法单词问题。他们了解加法和减法之间的关系。他们还使用加法和减法方程来找到方程中缺失的整数。