帮助孩子们理解时针并不总是指向它的数字的一种方法是在你的时钟上画一条直线,把它分成像比萨饼一样的碎片。用它们代表的时间标记这些“披萨片”。例如,两点钟的披萨片的范围从时钟的二点到三点。每当时针在这个“切片”中时,小时就是二。当您的孩子对以小时为单位的时间有深入的了解时,请介绍以半小时为单位的时间。他们应该学会通过视觉识别时间,例如 3:30、6:30 或 11:30。
帮助孩子们理解时针并不总是指向它的数字的一种方法是在你的时钟上画一条直线,把它分成像比萨饼一样的碎片。用它们代表的时间标记这些“披萨片”。例如,两点钟的披萨片的范围从时钟的二点到三点。每当时针在这个“切片”中时,小时就是二。当您的孩子对以小时为单位的时间有深入的了解时,请介绍以半小时为单位的时间。他们应该学会通过视觉识别时间,例如 3:30、6:30 或 11:30。