这是一个简单的数据表,用于带有字母识别和声音的早期语音。我还包括了一份关于早期开始视觉词的数据表。识别并命名字母表中的所有大写和小写字母。重复阅读对学生来说是一个非常有价值的过程,有机会让他们在跟踪他们的进步中扮演一个角色,这对他们的成功来说是指数级的!学生可以跟踪自己的进度,为图表着色,并为他们的流利程度设定目标。
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