红豆饭小学生简笔画大全

单词卡还鼓励通过翻转卡片进行自我测试和检索意义。由于它们的便利性、多功能性和促进词汇增长的有效性，目前的研究旨在衡量在台湾以技能为基础的英语阅读课程中将单词卡的使用作为词汇学习策略的实用性。当学生在阅读时偶然遇到不认识的单词时，他们会制作单词卡以备日后复习。与以往的研究完全侧重于学习者记忆特定目标词能力的进步或仅仅旨在收集教师或学习者对使用单词卡进行词汇记忆的看法不同，这项研究旨在通过检查学习者构建的单词卡来填补文献中的空白，以探索学习者在卡片上包含的语言和非语言元素与二语词汇量增长之间是否存在任何联系。