孩子天生就有学习语言的天性。从出生开始，他们就通过游戏和互动培养语言和读写能力。当大人描述他们的所见所闻和所做的事情时，婴儿和蹒跚学步的幼儿会学习新单词。歌曲和诗歌将音节与节拍联系起来。这有助于孩子培养听力技能并了解单词的发音。通过游戏，孩子们学会了交流。他们开始练习来回对话，即使他们不会说话！在书中、口头或虚构游戏中分享故事，有助于他们了解自己是谁以及他们在社区中的角色。故事还教导语言如何运作以及叙事的结构。玩具和游戏也很有用。玩小玩具有助于锻炼手部的小肌肉。这有助于写作。“I Spy”和专注力游戏培养观察和保持注意力的能力。这些技能通过帮助孩子理解和应用他们正在阅读的内容来支持阅读理解。随着孩子们进入学校，玩耍仍然很重要。研究表明，在非结构化的游戏休息后，学生会更加关注他们的工作。5玩耍会增强好奇心，好奇心会为学习做好准备。
