红豆饭小学生简笔画大全

听到可视化数量是必不可少的步骤，您可能会感到惊讶。但是站在孩子的角度想一想。当大多数孩子想到数字时，他们往往会在脑海中看到一堆杂乱无章的计数器。所以，一个孩子想加 9 + 4 想象一堆 9 个筹码和一堆 4 个筹码。他知道他需要计算总数，但他将它们加在一起的唯一策略是一个一个地计算每个计数器或用手指数。我们的大脑无法同时跟踪这么多杂乱无章的计数器——试试看吧！——所以难怪他最终需要单独记住每一个加法事实。但是，当孩子们将数字想象成有组织的群体时，他们就可以摆脱计数和记忆的常规。