首先,单词卡被视为一种方便、省时且有效的刻意词汇学习方法。此外,学习者还认为能够分别回忆 L1 形式和 L2 意义是单词卡的一个积极特征。然而,学习者从卡片中学习的一些方法与文献中引用的建议相悖。这方面的一个例子是学习者非常不愿意洗牌或分开他们的单词卡包。所以,单词卡的设计特点似乎足以防止连续学习,即使学习者不遵循文献中提倡的协议。然而,最令人担忧的结果之一是,参与扩展空间检索的实践似乎充其量是有限的。
首先,单词卡被视为一种方便、省时且有效的刻意词汇学习方法。此外,学习者还认为能够分别回忆 L1 形式和 L2 意义是单词卡的一个积极特征。然而,学习者从卡片中学习的一些方法与文献中引用的建议相悖。这方面的一个例子是学习者非常不愿意洗牌或分开他们的单词卡包。所以,单词卡的设计特点似乎足以防止连续学习,即使学习者不遵循文献中提倡的协议。然而,最令人担忧的结果之一是,参与扩展空间检索的实践似乎充其量是有限的。