每节课 2 小时后,老师布置家庭作业。每节课开始时,老师都会快速检查单词卡,并将完成卡片标记为该课程的学分。对于课本中涵盖的 10 篇读物,参与者需要制作 10 张词汇卡——到课程结束时,他们应该已经制作了 100 张卡片。他们选择包含在卡片上的词汇应该是他们不认识的词。词汇知识在第二语言能力中起着重要作用,学习者需要掌握数千个单词才能精通目标语言。
每节课 2 小时后,老师布置家庭作业。每节课开始时,老师都会快速检查单词卡,并将完成卡片标记为该课程的学分。对于课本中涵盖的 10 篇读物,参与者需要制作 10 张词汇卡——到课程结束时,他们应该已经制作了 100 张卡片。他们选择包含在卡片上的词汇应该是他们不认识的词。词汇知识在第二语言能力中起着重要作用,学习者需要掌握数千个单词才能精通目标语言。